青城山之留

 

文化的熱愛著,更的敬仰,我很早就了去四川的票,準備去青城山道了,可是就在出行前天,我又豫不,我不敢去了,心自己還沒有完成閱讀竽充郭先生,受老責罵,但想一面的沖動,想不錯過學習得道高人的機會我硬著皮前行了。

 

上我的心是多余的,老師沒面提我心中的通通的小鼓逐始了海綿的吸收倪方的智慧以及兄、們過人的才智。

 

高中期就有一種沖動,想了解自然是如何行,世界是具有怎律可循,人秘等,如果我把握其中的律,所用,不美哉。此,不斷尋來讀,也曾一些學長應該讀什麽有利於自己提高,自己洞察力增,有人指,可以看些哲,哲師們思想細膩、敏,洞察秋毫,學識淵博,博采眾長,具有非常高的學習價值。於是,學習之余,一頭撲進抱,和她有了最密的接

 

   此以後,就和她下不解之世界有幾種元素成到再到辯證邏輯從蘇格拉底到尼采再到孔子、孟子、胡之、牟宗三等等,各家學說都有其到的一面,能一些象,明一些事所受用,但也是我天資魯鈍,用工不勤,學說理解不透,他學說往往我感霧裏看花,水中望月。現實得不能恰如其分,這讓我充滿困惑。而我的哲學觀陰陽五行理,我只是認為它是一種學說,古人世界的看法,有做思考什麽有此思想的生,不知它的用途何在?至今日,大陰陽五行”只是古人世界的素看法。可

 

令人振的是老師對陰陽五行的解們發現文化的博大精深,陰陽與虛實和寒,八證讓知道中很早就有黑箱理,可以察體裏面的微妙化,而看似精巧的往往耗折磨人,木火土金水,知道身體內部器官的相生相克,互相制衡,西論卻無法知道身的毛病到底因何而,故此治捉襟肘,自相矛盾,一小品曾演一位病人從醫院所有科室查一遍,最後又回到最初查的科室,具有刺意味的局事上每天都有生。治肝先脾,北,老自己的經驗文化的智慧分析,使得原本貌似復雜的疾病簡單愁眉不展的患者展,那真是非常快的事情。常在唐中醫網頁學習,多次我萌生拜望。

 

本次四川之行,我們來到天府之,迷人的景色,富的物,辣的過癮的火孫鴻師兄及工作人心周到的安排:不的接,山間別墅的住宿,循序漸進食,參觀藥材基地,穿越洛暖,自天南海北各位兄、了同的目,共同的理想不萬裏相聚,大家聚一堂,充分的交流,取長補短,然以前是陌生的,可是走到一起,上成了一家人(前世佛),歡聲,其融融,是老了我的心,是中文化百川海,暢遊其中。

 

更有老白天導遊,引們進入中文化的藏,晚上在會議,解疑答惑,每天都很興奮的,久學習熱情再次高,那勁頭甚至超過當年的高考。

 

次的把握是便是陰陽,老再次們開陰陽到重病(癌從陰陽如何辯別,乳癌、肺癌、骨癌、胰癌等等如何判,治驗證病好。讓時虎色的疾病,在老眼中合正的中醫觀念治不算什麽。

 

繁就三秋 領異標新二月花”,師針對的分析,我想起前面的古,在很多癥狀擺在我的面前,可能涉及五六腑多器官,下手,什麽,什麽是從屬都是挑,老,高屋建瓴抓住重如破竹,打蛇七寸,一場戰爭很快就能束,需要我多年功夫的累沈方面老師給了我努力的方向,也們樹立了標桿

 

方面,合我旅程所見藥物,老師為迷津,在辨的前提下,用藥質量,用藥劑量,用藥時機,用後的合理反節約,保護藥農,多方面提醒我者,父母心也。老悲天人的胸樂觀的性格,詼諧幽默的時時感染著中華醫學、中文化的朝者的我

 

解答問題時,老師對提出問題一一作答,析各都有滿意的收生充滿感恩之情。

“授人以,不如授人以,是老的初衷。“臨淵羨魚,不如退而結網”,是末的方向,感激老師為指明的方向。

 

美好的是很短,青城山道,我充滿的留,我期待再聚首。

 

偶然落世,著於人生。榮華似浮,困苦吾無聲。唯病魔肆虐,令人清平。更有西毒狂,百姓痛不生。柳暗花明邪送佛情。修得千古療傷痛。輕擡蓮花指,病家露嫣容。一望洞根源,一救往生。我有福,追隨學醫聖。心似小二郎,恐怕不成。請師多棒喝,弟子夜掌。把握人道,懸壺濟百姓。以此報鴻恩,倪同?

 

末学:XX(X川)敬上

2010-7-21

 

 

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